Blog de la Futura docente: "Sofía Soledad Maciel"

LAS FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS (Mapa conceptual realizado con la aplicación bubl.us) Enlace del vídeo de youTuve:  https://youtu.be/DasXguPXFmI   Las  funciones vitales de los seres vivos  son aquellas  características funcionales biológicas  que comparten todos y cada uno de los seres considerados con vida. Al contrario que los seres inertes, los seres vivos cuentan con complejas funciones y características durante todo su crecimiento y desarrollo.          3 funciones vitales  comunes:           Nutrición.           Relación o interacción.               Reproducción.   La nutrición   La primera función de los seres vivos,  la nutrición , permite a estos crecer y desarrollarse mediante la adquisición de los  nutrientes que necesitan  para desarrollar sus órganos y tejidos. Para ell...

  Actividad 1) ¿Qué contenidos disciplinares podrías trabajar en Ciencias Naturales en el Nivel Inicial? Los contenidos disciplinares que se pueden trabajar son: ecosistemas, salud y prevención de enfermedades, las funciones vitales de los seres vivos, las plantas, los animales, etc. 2) ¿Cuáles de estos juegos podrías trabajar para  enseñar contenidos y qué tipo de contenidos de Ciencias Naturales y aprendizaje por indagación o por Descubrimiento? Otros sitios: https://www.elbuhoboo.com/juegos-educativos.php O bien este juego en particular: https://www.elbuhoboo.com/juegos-infantiles/06/ ó este otro: https://www.elbuhoboo.com/juegos-infantiles/23/ Podría utilizar los juegos del sitio https://www.elbuhoboo.com/juegos-educativos.php para trabajar contenidos de Cs. Naturales y aprendizaje por indagación  o por descubrimiento, como por ejemplo: los animales: funciones vitales básicas, alimentación: animales que se alimentan de granos, de vegetales, etc 3) Si utilizan ...

Clase 9   Consignas  del Foro: a- ¿A qué hace referencia el concepto de salud en relación a: “completo bienestar”?  b - ¿Es correcto explicar enfermedades sólo desde el punto de vista biológico? ¿Por qué? Expliquen en no más de 5 renglones la importancia de la prevención de enfermedades en los niños hasta 6 años. c-   Expliquen en no más de 5 renglones una actividad humana que dañe los ecosistemas y cómo. d- Elaboren un mapa conceptual sobre los contenidos de Salud y Prevención de enfermedades. RESPUESTAS:  a) El concepto de Salud en relación a " Completo Bienestar" hace referencia al estado que se logra cuando las personas habitan en una vivienda digna, sus necesidades básicas   son satisfechas, tienen un trabajo gratificante y pueden acceder al sistema educativo. Se basa en la idea en que las personas   se   desarrollan a lo largo de su vida en una interacción  compleja, entre factores biológicos, psicológicos, sociales y cultura...

  CLASE N° 7: RELACIONES ALIMENTARIAS ACTIVIDAD 9 :   1)  Adjunto imagen del esquema.   2) a. ¿Que organismos consumidores corresponden a animales herbívoros?, ¿y a los carnívoros? ANIMALES HERBÍVOROS:   consumidores primarios  ANIMALES CARNÍVOROS:  consumidores secundarios 2)b . ¿De dónde obtienen los organismos productores la materia y la energía necesarias para sintetizar las moléculas que los constituyen? Fundamenta tu respuesta.  Los organismos productores obtienen la materia y la energía necesaria para sintetizar las moléculas que los constituyen, a través de las relaciones alimentarias que se establecen entre ellos, lo que determina que la mayoría estén constituidos por las mismas moléculas. Porqué son organismos autótrofos, es decir, que son capaces de sintetizar sus nutrientes a partir de sustancias simples e inorgánicas,  utilizando energía. ACTIVIDAD 11 1)  El nivel trófico...

    Las características de uso educativo de las TIC de Ibañez son entre otras:    "Estructura hipermedia" porque permite la posibilidad de navegación múltiple direccionando a un nuevo enlace para seguir navegando.   "Accesibilidad a la información" desde un celular o computadora conectada a Internet. Herramienta Pedagógica   BLOG : es un sitio web que permite la publicación de entradas (post) y la retroalimentación por medio de comentarios.Tiene un alto potencial educativo, a través de un blog se puede generar una nueva forma de aprender a aprender trabajando colaborativa mente, respetando la participación de los compañeros y publicando las producciones propias. El Blog del profesor : el docente en su papel de instructor publica actividades, enlaces y ejercicios que los alumnos deben llevar a cabo. El esquema es unidireccional. El Blog de los alumnos : los estudiantes crean ellos mismos actividades, cuentas sus experiencias, comunican sus logros...

  Producto de la Ciencia : hace referencia al conjunto de conocimientos que la humanidad ha construido a lo largo de varios siglos y que nos permite explicar cómo funciona el mundo natural. Estos conocimientos están organizados en teorías y leyes que les dan sentido.   Proceso de la Ciencia : son modos de conocer la realidad a través de los cuales se genera ese producto. En este sentido, tienen un rol fundamental, la curiosidad, el pensamiento lógico, la imaginación, la búsqueda de evidencias, la contrastación empírica, la formulación de modelos teóricos y el debate de una comunidad que trabaja en conjunto para generar nuevo conocimiento. Las relaciones que puedo establecer entre la alfabetización científica y el modelo por indagación es que: -La alfabetización científica se configuran a partir de preguntas y explicaciones, deben servir para ser aplicadas a otras situaciones, comprobar que también funcionan, que son útiles para predecir y tomar decisiones. En este sentido, son...